「うんこ漢字ドリル」がよく売れているとのこと。
3週間ほど前に、私が大阪の地下鉄の中吊り広告で見た時は「28万部突破」と
書いてあったのですが、昨日の毎日新聞の記事下広告では106万部となっていました。
これは、小学校で習う漢字すべてにうんこを使った例文が書かれていて、
学習できるようになっています。
例えば、上の広告の例文のように
「先生がクラス全員にうんこを配る」とあって、配るという漢字を学ぶという
やり方です。
これが小学生にうけており、親が下品だと嫌うと余計に子供が喜んで
勉強し、勉強が楽しくなっているということです。
私は、大人なのでうんこがそんなにおもしろいと思わないのですが、
なぜ、「うんこ」であって「うんち」ではないのかを調べてみました。
私は育ちがいいものですから小さい時は「うんこさん」と言っていました。(笑)
「うんこ」と「うんち」の違いは諸説があって、いろんな人がいろんなことを
書いていて、調べれば調べるほど「便秘」になるような感じですっきりしないのです。
この本が売れたきっかけは、発売当日に、一般の主婦がTwitterに「こんなドリルが
発売されている(笑)」と写真を投稿するや、リツイート数が4万件にまで膨れ
上がり、口コミで広がっていったそうです。
今時のやり方でこの方法を研究しなければなりません。
発売側としては、SNSで広がったことは想定外だったそうですが、
そこには、「うんこ」という言葉にこだわったことがあるようです。
「うんち」では柔らかい感じがして、インパクトに欠けるのであえて「うんこ」に
したそうです。
ぶりぶり
日本の小学生が漢字を一生懸命勉強することは、ひじょうにいいことで、
是非、公益財団法人日本漢字能力検定協会の「漢字検定」を受検してもらいたい
ものです。
今日のタイトルはインパクトを狙って『クソ売れている「うんこ漢字ドリル」の
うんちく』にしました。
さて、仕事の話です。
当店おススメの新しいブランド「GOSHIKI」の施工例です。
両サイドはリターン仕様にして、遮光一級の裏地を付けています。
レールの上にはカバーも取り付けています。
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